教师节：关于教育的一些观点摘录

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　　今天是第22个教师节。当我还在读大学的时候，我国规定每年的9月10日为教师节。从此以后，教师节与我们每个人都或多或少发生了关系。学生时代，我们为自己的老师庆贺节日，如今，我们为自己的孩子如何庆贺教师节煞费苦心。

　　中国的教育，近几十年来，从来没有得到过国人如此的关心关注，中国的教育承担了太多的责任而中国的教育却似乎从来没有象现在这样遭到国人的责难与谴责。在教育问题的后面，是中国人口众多，就业压力激增，是中国贫富差距加大，地区发展失衡，薪金收入失真。中国人只有通过读书才有可能出人投地，才有可能过上“幸福生活”。在这样的背景下，中国人的竞争关口大大前移，过去高考是独木桥，现在在小学、初中已经白热化了。有的城市，战火已经蔓延到了幼儿园。

　　传统的观念和现实，让中国的教师们承载了太多的道义。说到底，教师无非是一种职业，而中国人偏偏要将教师冠之以“人类灵魂工程师”的称号，把一个职业人为拔高，等于是在头上套了个紧箍圈，动不动可以念上几句。中国的教师活得很累，普通的白色收入不高与部分的灰色收入不低并存，普遍的超负荷工作与部分的清闲自在并存，普通的师道高尚与个别的品德败坏并存。虽然什么职业中都存在这个问题，可是人们要说中国教育和中国教师有什么罪，还是能够很快找到例子和注脚。因此，基本上所有的教师们都在说一个字：累。

　　没啥好说的了，只是表示理解吧。在第22个教师节里，摘录以前思考的关于教师及教育问题的一些言论。[color=LimeGreen]祝教过我的教师们、我的同学朋友中当了教师的、以及正在尽心竭力教育我的老师们，节日快乐！

　　－－关于教育的规律问题

　　教育有其本身的特殊规律。教育是一个知识再生的过程，具有创造性的特点，因此教育不能类推为单纯的出售商品，倒觉得有点象生产商品，同一个设计师设计的东西，因为工人素质不同，生产设备工艺不同，原料质量不同，生产出来的商品质量自然就会有差异。同样的道理，同一个老师上同样的课，不同的学生因其努力程度不同，天然禀赋不同，注意力不同，学到的东西也是有差异的。因此，学生学得好不好，责任不能全在老师，毕竟学校不是克隆工场。

　　－－关于考试问题

　　当教育资源还是一种稀缺资源时，考试这种方法，仍是教育资源配置的所有方法中相对最为公正的方法。

　　－－关于学校布局问题

　　（奉化中学南面建了一个酒店。众人对此很有意见）

　　酒店造在学校对面，对学校有没有影响，当然有？城市是许多不同性质的单位组成的集合体，怎么可能会相互之间不产生影响，但这影响有多大？说不清楚。酒店也不过是一家酒店，他不会产生很大的噪声、废气、废水，可能会在建设期对学校产生一定影响，但我想开业之后影响也不会大到什么地方去，就象现在的奉化大酒店，紧挨着的后面就是奉港中学，你说大酒店对奉港中学产生了多大影响？我觉得好多事情我们要有独立思考的能力，千万不要人云亦云。

　　上面已经说了影响肯定会有，但影响有多大就难说了，学生读书能有清静的环境当然好，问题是现在在城市里不可能找到世外桃源。再说时代在进步，就我们读书的时候，那条件跟现在比起来，现在的学生读书的地方比我们那时候眼中的高级旅馆饭店好多了。更何况大家没有必要把一个酒店看成是洪水猛兽，说起来好象是万恶之源似的。

　　－－关于教育的主要任务问题

　　对教育本人是外行，但也发现一个问题，现在学校里教的东西离时世太远。学校只看重几个尖子生的培育，其实我们更需要的是把大多数的普通学生培养成合格的建设者。对学生进行健全的完善的教育，让他们走出校门后，能够自我完善，自我更新知识，能够加强团队合作，这是学校更重要的职责。学校的环境是一个方面，教育方式方法也许是一个更重要的方面。

　　－－关于学校的条件问题

　我们念书那会，城里学校的条件，根本就不如现在农村的。谁见过物理、化学实验呀？要有，也是老师在台上做做，像我这样坐在后面，眼睛不好的，从来没有看清楚过。

　　农村学校的条件，与城里学校的差距，是永恒的话题，不可能一样的。教育资源总是向城市集中，教育还有一个氛围，城里的氛围肯定要比农村的好，即使两方面都在进步，农村的也跟不上城里的。这是客观事实，没办法改变。

　　学生的学习成绩，跟学校会有一定的关系，现在同样考试，农村的学生大多数会考不过城里的。但是以后长大成人，踏入社会后，谁强谁弱，跟读书完全是两码事。在农村出来的，他们的人格往往比较健全同，毅力更强，成功的更多。

　　在学校工作的老师们，付出的肯定会比城里的多，眼前得到的也会比城里的老师少些，但是教书育人的事业是百年大计，培养出合格的人，是教育的第一要务。正因为老师们有这么一个责任，从事着这么一份重要的工作，所以我们都很尊敬老师们，包括现在还在农村工作的老师和过去曾经扶着我们从农村一步步成长起来的老师们。